证言人简历

小时候经历过战争，从青年时代起就参与和平运动。作为一家出版公司的共同所有人，参与出版了许多与冲绳回归有关的教材和书籍，以传达冲绳的时事问题。通过青年团体活动，向国内外公众宣传冲绳的现况，参与解决问题的活动，并担任冲绳青年团协议会副会长等。作为经营者，还担任多个管理职位。

对和平的期望和青年团活动

从战争体验到和平运动

我5岁的时候经历了战争。正因为有那时的战争经历，所以对和平的渴望更加强烈，高中时期，积极参加了和平运动。

参加青年团活动

在中城村青年团协议会活动，并担任副会长。并且，不仅局限于中城村，还参加中央组织的活动，各种活动都从那里开始，还进行了和平游行等。

被劝诱从事间谍活动和压力

被劝诱从事间谍活动

因为当时我在定时制高中上学，所以从高中一年级的时候就开始打工了。当时是普天间高中定时制第一届的学生。就那样边打工边上学，去各处的店里做钟点工的同时，学校也不耽误，从晚上6点到10点上课，在学校学习到晚上10点，夜里11点回家。回家后还要做家务洗衣服等。而且还在别人家里做过家政钟点工。我高中二年级时，姐姐在军人家庭做保姆，我也请姐姐帮忙想找一份在基地内做钟点工的工作。当时如果有雇用冲绳人的家庭，美军会发通行证（许可证）。现在进入基地也需要通行证，但当时是发放卡片那种通行证。就这样，高中二年级的时候，我在美军基地内工作了。那个通行证需要换证，恰逢那个时期冲绳因伊佐浜的土地问题等，美军与居民的对立非常严重。那时从事间谍活动的人真的非常多。我父亲曾经在中城公园工作，那个时期，我曾被叫到中城公园。名字忘了，是被3个男人叫去，被问道“你参加青年团运动和红旗活动是吧”，我回答说“是啊”。我从高中时代开始就参加了选举运动。男人们对我说：“这些人是谁、在哪里、干什么”“能告诉我们这类信息吗，一点儿也可以”“如果你配合的话，可以让你父亲和兄弟们从事好工作”对此，作为高二学生的我也正是叛逆期，所以直接说“这种事我不能做”而拒绝了。如果是现在或许能够巧妙地周旋一下，但那时的我很单纯，那么拒绝了之后，男人们说“那就不管了”。那之后，在通行证换证时，被告知“你的通知证不能发”。询问理由，被告知就是决定不给我发通行证了，于是我失去了工作。只是说“这是上面的指示”“你不能进入基地”，并没有说明理由。这是对我的压力。被三个男人叫去，有点害怕，但我又没做坏事，所以并没有什么强烈的压迫感。我觉得可能是因为我出入各种场所，所以被叫去谈话的。当时听到像这种间谍活动的事情很多。

为了传播时事问题

为了传播实际情况创办出版社

19岁的时候，从青年团活动延续，参加了和平游行等。离开中城村创立公司是19岁的时候。与冲绳教职员会的喜屋武真荣先生、屋良朝苗先生、平敷静男先生相识并进行了合作。乘车将海报送到指定学校等。将公司名称定为“冲绳时事出版”的理由是为了让更多的人了解冲绳时事问题。为了传递冲绳所处的立场及实际情况。那以后实施更改了当用汉字表。记得是距今大约60年前了。恰好变成了这么大的表。这也是其中一页。当用汉字表每所学校都需要，因此去到学校，委托校长进行了宣传。当时，把孩子们召集到操场上开了早会。不是像现在这样在教室等地，而是在室外开的。那时拿到了去销售的许可。那时老师们也接纳我们，说让我们把学生召集起来进行宣传，于是我上台，打开汉字表，进行了宣传。

与冲绳教职员会相识

在什么教材都没有的时代，制作了学校可以使用的资料。对公司来说，影响最大的是与冲绳教职员会的各位相识。与大岛修老师、平敷静男先生、福地旷昭老师、喜屋武真荣先生他们相识，编制汉字教材时也委托他们监制，中山兴真老师等，后来成为琉球政府文教局长的人，以及各位老师都给了我各种帮助。由于这些，渐渐开始着手冲绳职员会编辑的音乐手册等，的教材编制工作。学习教材手册最开始编制了理科手册。因为冲绳教职员会有理科研究会，所以发行了小学四、五、六年级的理科学习手册。在那之后呼吁各种研究会编制教材，召集社会科同好会的老师们，让他们编写社会科教材，这样教材一个一个增加了。还有，社会科在中学历史领域，编写了二年级用的冲绳历史教材。

参与回归运动

教材一个一个增加，编写了很多教材。教材的出版，包括各种教材，全部是与教职员会的研究会合作的。那种方法一直传承到现在。在那之前的原委与当时的和平活动也有关联。当时以冲绳县回归祖国协议会（回归协会）为中心开展了各种活动，但回归协和教职员会都没能编写《冲绳县回归祖国运动史》。因此，冲绳时事出版承接了发行前的全部编辑工作。原稿费没需要那么多，由我们出钱，为回归协提供了帮助，当时喜屋武真荣先生是回归协会的会长，屋良朝苗先生是行政主席。由于与回归协会的关系，又与古坚宗宪先生相识，古坚先生一起巡访各地去销售《冲绳县回归祖国运动史》。在那以后也经过各界人士的介绍，出版了浦崎纯先生的著作《消失的冲绳县》（1965年），还制作了伊江岛土地斗争的电影。通过介绍，还与伊江岛的阿波根昌鸿先生一起拍摄了电影，到伊江岛去了好几次。拍了以阿波根先生为核心的各种电影。

面向本土出版的关于冲绳的教科书

这本书没有在冲绳销售，冲绳的学校没有使用。这是面向本土编写的，以当时的冲绳教职员会为核心编写的。当时的冲绳对出版限制很严格，教育委员会发行这种辅助教材，在美国统治下也有压力。这本书由冲绳教职员会的老师们编辑。书里介绍了冲绳的现状和各种信息，非常出色。还介绍了冲绳的传统文化和红型染色等。书的内容即使现在读来也会有收获，我想对不了解冲绳的人来说会非常有帮助。有报纸剪报等，还讲述了和平问题，还提到冲绳的军事用地和基地，内容极为丰富。《吾辈的冲绳》是中学生读物，内容有点难，《我们的冲绳》是小学生读物。还介绍了守礼门和城市照片，冲绳的香蕉、基地等。这些书由鹿儿岛县的教职员工会（鹿教组）承接印刷，起初是在鹿儿岛印刷的。从鹿儿岛的鹿教组发往全国的学校。各地的学校作为教材使用，销售了1万多本。

各种各样的压力

我们公司关于教材的书籍几乎都是与教职员会合作的工作。当时的老师们都是革新派，来自美军的压力情况没有那么严重，但是，世间存在叫作间谍活动的压力。

县内外的活动和各种经验

在回归运动中感到的与本土的脱节

我在青年团中开展回归运动，到处去参加组织者活动。特别是冲绳县青年团协议会与本土有交流。我也在25～26岁的时候，有机会去富山县和石川县宣讲冲绳的实际情况。冲绳的青年团4～5人一组分头前往各地区。在富山县，与当地的人们建立密切的关系，得以开展活动，在石川县，森喜朗前首相的父亲是根上町的万年町长，我们在那个地区受到了关照。在公民馆开展交流团的活动时，我们在会客室等待期间听到当地人们的对话，“今天有冲绳土著来，不知跟他们语言相通不”“是些什么人呢”“土著是什么感觉呢”。那里的人们连冲绳在哪儿都不知道。几乎所有的人都不知道冲绳是日本的一个县。在石川县和富山县也一样。他们对我们的关注在于，冲绳的土著来了，语言通吗、什么打扮、说话方式什么样等。我们冲绳的青年团还年轻，听到这些话很生气，但真的感到很可悲。于是利用交流的机会，不断地向他们讲述冲绳的现状。“我们与你们没有任何不同”“同样是人，同样是日本人”“虽然冲绳现在处于被分离的状态，但我们与你们没有任何不一样”本土的情况就是这样，几乎所有的人都不了解冲绳。冲绳在哪里，是做什么的地方，几乎都不为人知。本土不仅是行政，而且是在三权分立的保障下的，而那个时期，冲绳这一切都是脱节的。也因为这些情况，所以当时青年团的人们与稍微年长的仲本安一先生一起开展活动。

参加回归运动

在冲绳回归运动中，与大家一起住在公民馆，一直开展和平活动。一起活动的人们后来在琉球政府中都当了领导。中根章先生和仲宗根悟先生等，再后来许多人都成了了不起的人。能够与以中部地区的人们为核心特别是中部的活动家们一直保持交流并开展活动，虽然与出版和学校的工作没有太多联系，但有很多当时活动的回忆。关于要求回归本土的回归游行，禁止原子弹氢弹日本协议会（原水协）频繁地举行这种活动，因此我也参加了那些游行和交流座谈会等。与地区的交流和关系等这些事情也让我学到了很多。

在各种各样的抗议集会现场

对佐藤首相的抗议集会（1965年8月）

位于那覇市天久的东急酒店对面是个广场。广场稍有点像山丘形状，长着草坪。并不像现在的新城市中心地区那种感觉。我们青年团利用那个广场，召开了对佐藤首相的抗议集会。那时立正大学的藤田老师，因为向青年团演讲或什么目的来到冲绳，参加了那个集会。我们没有抗议集会等的经验，不知道在那之后会发生什么。一般情况下演讲等结束后就会解散，但那时大家都悠闲地坐在那里。为了阻止佐藤首相从那里前进，大家在东急酒店前静座抗议。藤田老师拥有在本土抗议集会的丰富体验，在现场警察机动队冲进来要对大家进行镇压时，藤田老师立刻高喊“快跑”，所以我们马上逃跑，幸运地躲过了抓捕，但那时很多人被警察机动队抓了。冲绳的抗议集会，像这种游行队伍与警察机动队的冲突在东急酒店前和抵制教公二法斗争时在立法院前都发生过。许多反对法案的人们涌到立法院前。我们作为青年团参加了。那个时期的社会运动主要是以青年团为核心进行的。有一个冲绳县青年团协议会的组织，几乎所有的活动都是以青年团为核心进行的。当时，我们也反对“教公二法”，在立法院前抗议。那个时候，我们开展了许多绝食等抗议活动。在琉球政府前的静坐等活动我也总是参加。抵制教公二法斗争时也在抗议现场。那时我在冲青协身兼三职，是副会长，所以是抱着“我们不做谁来做”的想法参加的。以“讲述冲绳的实际情况”“改变冲绳”为目标的活动像抵制教公二法斗争时一样，不仅教职员会，各民主团体也都参加了。当时工会等组织还没有那么多，所以以青年团为核心开展各种活动。

希望向年轻一代传达的信息

希望向年轻一代传达的信息

所以以青年团为核心开展各种活动。看待事物时，不是站在自己的角度居高临下，而是与大家站在同一立场，甚至再下一步，这样看人能把情况和事物看得更清楚。不能高高在上地压制，而且那样什么也做不成。因此只有自己改变。如果不能放下身段，与大家站在相同角度看待事物，高高在上地看待事物，就会形成压力。说“谢谢”“承蒙关照”这些话，怎么用都不会减少的是笑脸和握手，所以重视这些细节，重视他人是很重要的。我觉得最重要的是人、事、物。要有这样的想法，滴水之恩当涌泉相报。

与共同经营者宜野座先生的回忆

宜野座先生是非常严格、小心谨慎的人。工作上有什么需要跟老师们商量的事情时，他会每天一大早就到对方家里去，一定会想方设法说服对方，是那种不太冒险，小心谨慎、稳扎稳打、不断积累的性格。公司的根本方针也是宜野座先生写的。“唤醒自己，激励自己，为自己骄傲”。