证言人简历

作为宫古琉米文化会馆的员工，参与图书馆相关的业务和社会教育活动。负责巡回图书，交流会，读书会，少年俱乐部等许多业务和仪式。
冲绳回归日本后，在冲绳县立图书馆宫古分馆工作，并担任分馆馆长。参与成立宫古乡土史研究会，并担任会长。精通战后宫古地区的文化活动。

宫古琉米文化会馆的活动 

琉米文化会馆的故事

在琉米文化会馆开展了图书馆活动和仪式活动。美国民政府在冲绳全岛建了5个这样的会馆，那霸、石川、名护、宫古、八重山5个地方。建成琉米文化会馆，搭建了开展文化活动、图书馆活动和仪式活动的平台。目的是进行社会教育和成人学习。中小学生和高中生可以在学校学习，成人学习的地方则是文化会馆。其实在美国，每个城市和乡村都有图书馆，文化会馆作为开展仪式活动和文化活动的场所很受重视，所以我想美国民政府也在冲绳建设了社会教育设施文化会馆。

宮古琉米文化会館の活動

宫古琉米文化会馆从早上10点到晚上9点开放，没有休息日，每天都开放。那里有馆长带领14～15名工作人员。分为图书部和仪式部两个部分开展活动。图书部以图书的馆内阅览业务为中心，另外，还有通过巡回文库和借阅文库到各地巡回也是图书部的工作。然后仪式部在馆内策划绘画、书法、摄影、园艺等各种活动。邀请讲师、招募会员是仪式部的工作。文化会馆的职员有10名左右，通常仪式部每个人负责4～5项业务。我负责5项业务，职员中有从美国留学回来的，那些人负责英语教室，专业的事情由他们做。另外，一般的绘画、书法和摄影讲座等社团和讲座确定负责人，按照各自掌握的知识和擅长领域进行了分配。

我原本在图书部，负责交流会、读书会、儿童俱乐部等的策划和活动。最重要的业务主要是在各地区公民馆举办的巡回文库。委托公民馆馆长打开公民馆，把准备好的报纸、杂志、图书等，摆放到狭窄的会场，供聚集来的人们阅览。在地方最受欢迎的是电影放映，与现在不同当时电视还没有普及，大家高兴的都来看放映电影。电影以美国的历史、农业和技术革新等为主，也有人说“希望也能放映日本电影”。但是对于农村地区的人们来说，电影好像是一种乐趣，无论多么寒冷的日子，即使裹着毛巾也要看到最后。对人们来说是一大乐趣。因为是在全岛地区开展活动，无论什么地区，流动图书馆都会去。我觉得是因为会放电影，所以才受人欢迎。

设施和活动的场景

琉米文化会馆始终开放，去琉米文化会馆总能看到什么，只要去图书室就能阅览书籍。教室里经常举办英语会话班和其他活动。在二楼的礼堂里有广场舞俱乐部，青年男女可以伴随着轻快的音乐跳广场舞，举办唱片演唱会等，举办有各种活动。我认为引进美国发达国家的文化其影响力是很大的。例如，在五颜六色的画板上使用水彩颜料，再写上日英两种文字來举办展览会。这也是只有在文化会馆才能看到的场面。文化会馆最注重的是美术活动和园艺活动。文化会馆里可以观赏到各季的花

面向儿童的措施

面向初高中生的青少年俱乐部，虽然是负责仪式部的，但不管是少年俱乐部仪式部还是图书部，全体职员都共同负责。我负责交流会，星期天十点开始举办的交流会。会场的礼堂里聚集了很多孩子。因为是每周星期天举办的，每次要说什么话题，准备起来很不容易。因为礼堂里聚满了人，所以需要大声说话。还有一个叫做幼儿教室的活动，告诉在公民馆照看儿童的日托工作者要开办幼儿教室，他们就把儿童召集起来。我们在那里举办了活动。纸人偶戏和交流会等等，类似这样的活动，举办了很多次。

美国民政府与琉米文化会馆的互动

来自美国民政府的指导、建议

在美国民政府中有北村先生和向田先生，两位都是美国民政府的部长。他们每两个月去5个琉米文化会馆巡视一次，对工作人员进行指导。与图书部的工作人员，面对面交流开展文化活动的必要措施，“你是图书部的吧”“通过什么样的图书馆活动来介绍图书呢”一边问着这样的问题，一边和职员交谈。“你去购物的时候会遇到各种各样的人，有给他们推荐图书吗”“现在新进了这样的书、也有这个内容的书”“你做过这样的宣传吗”。

另外，他教我们，在举办活动的时候，“你是如何开展这项活动的?”“举办活动时讲师是最重要的，有认真邀请讲师吗？”“不是你，而是由讲师去指导”“是讲师去教”“所以要邀请那个领域的专业人员担任讲师”“有3个月讲座、1个月讲座、半年讲座等各种各样的讲座”“一定要邀请讲师开展”“不是你去教，你应该做的”“是为了举办活动而做企划”“招募学员或聘请讲师”“这正是你的工作和职责。”“在这个地区，谁是专业讲师，是哪方面的专业讲师？”“要考虑清楚这些问题，再考虑聘请讲师”“你做筹办人就可以了。”两位的建议和指导对琉米文化会馆及其职员来说，是非常宝贵的。我自己也是这样。

作为专家

因为无论活动负责人还是图书馆负责人都和地区居民相关，我叫他们“信息专家”。与学员和讲师进行互动，参与企划立案，将这项工作称为“信息专家”，是从北村先生那里学到的，想到自己可以开展各种各样的活动,受到了很大鼓励。我通过大力推进乡土史讲座，获得了自信。

琉米文化会馆举办了各种活动，但讲师也没有任何酬金。就只有会员分别拿出一点东西，作为纪念品或谢礼赠送给讲师。

发行《活动日历》

琉米文化会馆每月发行一次月报，称为“活动日历”。用丝网印刷封面主题很重要。打开里面，罗列着一个月的活动。详细登载了要实施的讲座名称和活动名称等。因为有发行的值班人和负责人，我也负责制作丝网印刷的封面，这是用小刀刻出来的，用丝网印刷。如果发行300份的话，封面也必须印刷300份。发行也需要技术。因为这是一个月的日程表，看到所有活动名称写得非常细致很开心，做起来也很开心。那就是琉米文化会馆的“活动日历”。以馆长为主，经常向USCAR(美国民政府)递交月报,报告活动内容和参加人数。馆长和副馆长拼命努力做这件事。月报是以办事员特别是馆长及副馆长为主，向USCAR进行报告。

图书的选择和美国民政府的宣传杂志

在5个琉米文化会馆中，在那霸琉米文化会馆有图书管理长负责选书。虽然是有选书委员会，但那个图书管理长最终判断选择图书。5个琉米文化会馆，由图书管理长选择的内容相同的图书被分别送到5个琉米文化会馆的图书室。就是这样的体系。

在琉米文化会馆也有美国民政府的信息杂志的发布负责人，发布了《今日琉球》和《守礼之光》。那是用英文和日文编辑的，在各地区的公民馆以公民馆长为主发布的。

员工的培训制度

培训制度是根据美国民政府的基本方针，派遣馆长和副馆长去美国学习。在夏威夷的东西方文化中心接受文娱活动培训。让图书部的人在日本国内的大学接受图书管理员的学习，获得图书管理员资格。由美国民政府的预算负担，我也参加了图书管理员培训，坐军用飞机去了东京。感觉美国民政府的政策和教育方针，是让工作人员学习，最后为地区居民提供服务。

关于5个馆的互动

5个馆的馆长经常在那霸集合，召开馆长会议。也有文化会馆职员之间的交流。也有图书部负责人的集会和事业负责部的集会，

宫古琉球文化中心发挥的作用

美国文化的引进

因为琉米文化会馆是美国引进的设施，可以看到美国的模式和特色，所以在庭园方面也能看到美国的影响，在一些建筑里也有抽水马桶，播放音乐时播放古典音乐。如果说到美国文化，可能就是那样。引入到日本，并且被引入宫古。说是新文化，可能就是那样。经常有人说，这个设施就是承担美国宣抚工作的设施。我觉得将宣抚工作理解成好事，还是只是单方面的理解，是很难说的。只是当时经常听到“宣抚工作”这个词，但我想，在这27年美国的统治下，宫古琉米文化会馆所发挥的作用，是为宫古地区居民而开展了活动。我认为地区居民对此也持善意态度。我一直传达给人们，宫古琉米文化会馆是开展文化图书馆活动和社会教育活动、仪式活动的场所。现在曾经的文化会馆用地变成了停车场，那里只有门柱和黑色的老树孑然矗立，保留着那份怀旧气氛。

在回归日本之际

1972年5月回归日本，从那两年前开始，回归运动就已经非常盛行。琉米文化会馆的职员是美国民政府的职员，作为美国民政府职员的文化会馆职员今后会变成什么样也成了人们的谈资。然后在1971年6月30日收到了全体职员解雇的通知。

根据以文化会馆的经验

根据以往的经验

我工作了8年，在琉米文化会馆积累和学习到了很多的东西。我觉得我真的做了无悔的工作。我不知道是否这件事起了好作用，2年后，我被冲绳县立图书馆宫古分馆录用。将琉米文化会馆开展的活动和事业与县立图书馆宫古分馆的社会活动、图书馆活动文化活动和乡土史讲座等活动相结合，召集地区的同仁们开展活动。我觉得这是件好事。

乡土史讲座和研究会的成立

乡土史讲座和研究会的组建被图书馆录用后，马上邀请下地馨老师担任讲师，开设宫古乡土史讲座，第一期的乡土史讲座好评如潮，因为要以乡土史研究会的形式举办为期一年的讲座，总共要邀请12名讲师，举办12期，所以呼吁大家学习。其实，从那时起，我心里已有组建宫古乡土史研究会的想法。然后举办了12个月的讲座，每个月邀请不同的讲师，实施了12个月。在此期间，为了组建宫古乡土史研究会，稳步进行着准备，会长是宫国定德、副会长是大山春明，秘书长是图书馆的砂川幸夫，运营委员除了仲宗根将二以外，还有8人，一年后组建了宫古乡土史研究会。如今已经45年了。宫古乡土史研究会延续至今。我也担任了第四任会长。

参与社会教育活动

我曾在琉米文化会馆工作过，这成了开展社会教育事业和文化活动的契机。如果不在琉米文化会馆工作，我觉得我不会了解社会教育是什么，正因为在琉米文化会馆工作过，可以说是他们教会我什么是社会教育活动。